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開(kāi)展翻轉課堂 打造書(shū)香企業(yè)
為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，迎接第26個(gè)“世界讀書(shū)日”，淮安市建筑科學(xué)研究院工會(huì )在公司黨總支、經(jīng)營(yíng)層的指導下，聯(lián)合樊登讀書(shū)會(huì )，于2021年4月13日下午17:00，在枚乘路本部公司6樓大會(huì )議室開(kāi)展“淮安建科院&樊登讀書(shū)聯(lián)合打造書(shū)香企業(yè)沙龍活動(dòng)”，公司助理以上中層干部、全體黨員、積極分子和讀書(shū)愛(ài)好者共計60余人參加了本次活動(dòng)。
本次讀書(shū)活動(dòng)交流的書(shū)籍為美國馬歇爾·盧森堡博士的《非暴力溝通》。盧森堡博士師從人本主義心理學(xué)家之父卡爾·羅杰斯，他發(fā)現了一種溝通方式，依照它來(lái)談話(huà)和聆聽(tīng)，能使人們情意相通，和諧相處，這就是“非暴力溝通”。在溝通方面他有著(zhù)50多年豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，他不僅指導人們在工作和生活中運用非暴力溝通，消除分歧和爭議，實(shí)現高效溝通，還幫助解決了許多世界范圍內的爭端和沖突。
此次活動(dòng)，樊登讀書(shū)會(huì )派出旗下金牌翻轉師鹿老師到現場(chǎng)引導活動(dòng)。翻轉師就是把書(shū)本上的知識消化吸收后設計成翻轉課堂，用有趣的教學(xué)方式，打破成人學(xué)習的桎梏，讓學(xué)員愿意聽(tīng)，并愿意“學(xué)以致用”的講師。翻轉師的角色不是“講授者”而是“引導者”，不像老師，更像是教練。
翻轉課堂，打破了以往講師講座授課的傳統模式，采用小組間互動(dòng)交流、相互比拼的新形式，通過(guò)游戲、競猜、搶答、情景劇表演等各項豐富多彩的環(huán)節，幫助學(xué)員記住這本書(shū)想要傳達的核心思想。寓教于樂(lè )，讓賞在參與互動(dòng)的過(guò)程中，進(jìn)行分析和運用，更地的掌握書(shū)中的精神內核，通過(guò)文字與生活的結合，讓白紙黑字變得有溫度，引起了學(xué)員的思考和共鳴，了解有效表達感受與需求的方式和重要性，切實(shí)得到領(lǐng)悟、成長(cháng)與改變。同時(shí)，在小組比拼的形式下，每位學(xué)員都為了小組的榮譽(yù)積極思考與競答，培養了我們的集體責任感，增強了團隊的凝聚力。翻轉式課堂的實(shí)操戰術(shù)可以應用于任何領(lǐng)域，任何知識點(diǎn)。能同時(shí)鍛煉邏輯思維能力、創(chuàng )新能力、表達能力、溝通能力、共情能力等。
通過(guò)此次活動(dòng)，在場(chǎng)的全體學(xué)員在彼此的互動(dòng)中體會(huì )著(zhù)尊重、理解、欣賞和感激，懂得了在人際交往中采用有效的表達與溝通來(lái)滿(mǎn)足彼此之間的需求，為減少與化解人際間的沖突、建立良好和諧的溝通橋梁奠定了基礎。我們每個(gè)人都有必要來(lái)學(xué)習非暴力溝通方式，使用這種愛(ài)的語(yǔ)言，準確表達自己的感受，認真傾聽(tīng)對方的請求，達到人與人之間心靈的相通和真正的和諧共處。同時(shí)，新穎的交流方式為我們帶來(lái)了全新的閱讀與理解的體驗，引導大家走出學(xué)習枯燥的認知誤區，讓我們在學(xué)習的同時(shí)收獲快樂(lè )，真正愛(ài)上閱讀與學(xué)習。
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